Schule
Gesundheitsunterricht macht Kinder fit - aber nicht schlank
Wie bequem wäre es doch, wenn gegen Übergewicht und Bewegungsmangel ein spezieller Unterricht helfen würde. Doch eine noch unveröffentlichte Studie von Christine Graf und ihren Kollegen von der Sporthochschule Köln ergab, dass Gesundheitsunterricht und ein wenig mehr Bewegung an Schulen zwar bei einigen Kindern die motorischen Fähigkeiten verbessert. Vorbeugend gegen Übergewicht wirkt ein solches Programm aber nicht.
Die Forscher untersuchten bei Grundschul-Kindern zwischen 2001 und 2005, wie sich ein 20- bis 30-minütiger Gesundheitsunterricht pro Woche plus mehr Bewegungsmöglichkeiten in der Pause samt einem optimierten Sportunterricht auf körperliche Fähigkeiten und das Gewicht der Kinder auswirkte. Sie verglichen dazu die Werte der speziell unterrichteten Kinder mit denen einer Vergleichsgruppe, die dem üblichen Lehrplan folgte.
Das Ergebnis: Das besondere Gesundheitstraining verbesserte zwar die motorischen Fähigkeiten, verhinderte aber nicht, dass die Kinder übergewichtig wurden. Zudem konnten nur Kinder mit normalem Gewicht besser balancieren und springen, die übergewichtigen Kinder in der Trainingsgruppe wiesen im Vergleich mit den Dicken aus der Vergleichsgruppe keine besseren motorischen Fähigkeiten auf.
Bringt das Gesundheitstraining an der Schule also fast nichts? Zu diesem Schluss kommt Graf nicht - sie vermutet, dass das Programm intensiviert werden müsste und auch die Eltern als Partner dabei wichtig sind. Nur dann kann man dem Übergewicht der Kleinen zu Leibe rücken. "Diese Ergebnisse bestätigen die Notwendigkeit wissenschaftlich geprüfter Präventionsprogramme", sagte Graf. "Sehr gute Möglichkeiten zur breitflächigen Umsetzung gesundheitsfördernder Maßnahmen an Schulen bietet insbesondere der offene Ganztag", so die Medizinerin weiter.
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