Lernmythen: Wie Kinder wirklich (besser) lernen
In dieser Folge sprechen Nicole Finkenauer und Angelika Leidner mit Prof. Michael Skeide über neurokognitive Grundlagen des Lernens sowie über verbreitete Lernmythen.
Der Fokus liegt auf der frühkindlichen und pränatalen Gehirnentwicklung, sensiblen Phasen des Lernens und den Veränderungen während der Pubertät. Weitere Schwerpunkte sind die Bedeutung von Schlaf, Ernährung und Bewegung, der Einfluss digitaler Medien, ADHS und Aufmerksamkeit sowie die multifaktorielle Entstehung von Lernstörungen wie Legasthenie und Dyskalkulie. Abschließend werden praxisnahe Hinweise für den Umgang mit Lernschwierigkeiten und die Rolle elterlicher Unterstützung diskutiert.
Themen und Zeiten:
Frühkindliche und pränatale Gehirnentwicklung (2:34)
Lernen während der Pubertät (7:03)
Lernentwicklungsstörungen (Legasthenie, Dyskalkulie, Diagnose) (11:19)
Lernen bei ADHS, Aufmerksamkeitsrhythmus (17:20)
Schlaf, Schlafhygiene (20:36)
Ernährung und Bewegung als Lernförderung (23:08)
Lerntypen: ein Mythos? (28:42)
Soziale Medien und ihr Einfluss auf das Belohnungssystem; Bildschirmzeit (31:05)
Mit der Hand schreiben – was bringt das? (34:33)
Lernen im Erwachsenenalter – Tipps und Tricks (36:36)
Unterstützung durch die Eltern – der Coaching-Ansatz (41:43)
Weiterführende Informationen:
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